ÁGUA EM NOSSA VIDA - JUNHO: MÊS DO MEIO AMBIENTE NO CECAR

Os alunos do 6º ano, em suas aulas de Ciências estudaram a HIDROSFERA (esfera de todas as águas do planeta, os quais formam uma camada descontínua sobre a superfície da Terra.

O termo hidrosfera vem do grego: hidro + esfera = esfera da água. Compreende todos os rios, lagos, lagoas, mares e todas as águas subterrâneas, bem como as águas marinhas e salobras, águas glaciais e lençóis de gelo, vapor de água, as quais correspondem a 71% de toda a superfície terrestre. A hidrosfera é uma das divisões da biosfera. Incluem-se na hidrosfera todos os organismos vivos que habitam na água ou dependem dela e também todos os habitats aquáticos).

Após  novas descobertas, discussões e reflexões a respeito do tema, resolveram produzir, em conjunto, um texto falando a respeito da importância da água na vida de todos os seres vivos:

"A ÁGUA É UM BEM ESSENCIAL À EXISTÊNCIA DE TODOS OS SERES VIVOS, PARA NÓS, A ÁGUA É UM BEM QUE FAZ AS PESSOAS FELIZES.

A ÁGUA PODE SERVIR PARA MUITAS COISAS COMO:  TOMAR BANHO DE PISCINA, CHUVEIRO...ELA SERVE TAMBÉM PARA O NOSSO CONSUMO. ENFIM, A ÁGUA É ESSENCIAL PARA A NOSSA SOBREVIVÊNCIA. POR ISSO DEVEMOS PRESERVÁ-LA.

NÓS TEMOS O DEVER DE CUIDAR DA ÁGUA, DEPENDEMOS DELA PARA SOBREVIVER. SEM A ÁGUA O MUNDO SERÁ MUITO RUIM, POIS O SER HUMANO NÃO TERÁ ÁGUA NEM PARA BEBER MUITO MENOS PARA SUA HIGIENE.

TEMOS QUE CONSERVAR A ÁGUA, POR EXEMPLO: LAVAR AS CALÇADAS SEM DESPERDIÇAR, NÃO ESCOVAR OS DENTES COM A TORNEIRA ABERTA...PENSE: ESCOVANDO OS DENTES COM A TORNEIRA ABERTA ALÉM DA CONTA DE ÁGUA ALTA, VOCÊ ESTÁ CONTRIBUINDO PARA A FALTA DE ÁGUA NO PLANETA!

SE NÃO PRESERVAMOS A ÁGUA, NO FUTURO, NOSSOS FILHOS E NETOS NÃO TERÃO ÁGUA COM QUALIDADE E QUANTIDADE PARA CONSUMIR. E ISSO SERIA MUITO RUIM, AFINAL, TEMOS APENAS 1% DE ÁGUA POTÁVEL PARA NOSSAS NECESSIDADES DIÁRIAS." 6º ano - 2012.

JUNHO - MÊS DO MEIO AMBIENTE NO CECAR

Serão diversas as atividades realizadas pelos alunos do CECAR, em comemoração ao mês dedicado à reflexão das ações humanas ao meio ambiente. 

Dando continuidade aos estudos dos Protetores da Natureza, os alunos do 5º ano, após conhecerem um pouquinho mais a protetora Yara, e entenderem  a importância dos mananciais e da qualidade da água em nossa vida. Refletiram, imaginaram e criaram um Planeta ideal para se viver, onde o meio ambiente e água são respeitados e preservados. Confiram as belas produções!

 MARCOS - PLANETA FLORESTAL

 GABRIELA - PLANETA AMBIENTAL

 GABRIELLE - PLANETA VIVA

 MATHEUS - PLANETA ÁGUA

 MIGUEL - AKUA LAIF

 ÁLVARO - PLANETA AQUÍFERO

 LUANA - MUNDO NATURAL

 HELOA - MUNDO FELIZ

 GEOVANE - MUNDO DA ÁGUA

SARAH - PLANETA VIDA

PROJETO - HERÓIS DA NATUREZA

As aulas de Educação Ambiental do ano de 2012 iniciaram com a apresentação dos “Heróis da Natureza” aos alunos do 5º ano. Os Heróis da Natureza representam os elementos responsáveis pela manutenção do equilíbrio ecológico no Planeta e as condições de vida na Terra – o ar, a água, o fogo, a terra, a flora e a fauna.Os “Heróis da Natureza” estarão o ano todo na escola e serão utilizados como temas das aulas de educação ambiental. Serão responsáveis por demonstrar a importância de refletir sobre as atitudes do dia a dia em favor da conservação da natureza.

  
YBY – Representa a terra – Ela é simpática e tímida, tem um enorme coração e adora o nosso planeta. Ela gosta do calor, do frio...não se importa com as mudanças no clima. Yby gosta também da chuva e do sol, só tem medo quando o sol é demais, pois pode fazer muito mal para sua pele. A terra é bela, possui cabelos de pequenas raízes e olhos escuros.

 FLORÍS – representa a flora...todas as florestas e plantinhas que temos em nosso planeta. Ela é calma, delicada, amável e muito bonita. Floris precisa do sol, da água, da terra e do ar para sobreviver. Florís protege e acalma seus amigos...é ela quem cuida de Yara e de Yby. Os braços de florís são ágeis e leves como folhas, seus olhos mudam de cor conforme as estações do ano e seus cabelos deixam um cheirinho gostoso de flores por onde ela passa.
 

FOCUS – representa o fogo...é o filho do sol e sempre que precisa vai visitar seu papai para ganhar mais energia. Os cabelos de Focus são ruivos. Focus tem muitos amigos, Abaquar e Florís são dois deles. Quando Focus esquenta demais é Yara que esquenta sua cabeça.

FAUNUS – representa a fauna...todos os bichos da Terra. Faunus é muito simpático e tem um cuidado enorme com os animais. Faunus possui um assovio capaz de ser ouvido a quilômetros de distância, que ele usa para chamar seus amigos animais. Faunus não gosta que nenhum bichinho seja maltratado, quando isso acontece ele fica muito bravo.

  
YARA - representa a água...o barulho do mar, do rio, a água saindo do chuveiro, o orvalho, a neve, a geada, o vaporzinho que sai da panela. Yara sabe que sem água nenhum bichinho ou plantinha conseguiria sobreviver. E os seres humanos sofreriam muito também. Yara sempre traz água boa pra todo o mundo.

ABAQUAR – representa o ar...Somente com um sopro ele é capaz de espalhar vida para todos os seres vivos da terra. Quando os seres humanos incomodam muito o planeta Abaquar fica muito bravo...aí ele pode virar um tornado, um tufão, uma ventania, mas na maioria das vezes ele é muito amável, como um ventinho gostoso no fim de tarde. Cada suspiro nosso é Abaquar entrando nos pulmões e enchendo a vida de cada um.

PROJETO CORES DA RECICLAGEM - COLETORES

Os coletores de material reciclado já foram implantados na escola e a divulgação destes, ficou por conta dos alunos do 5º ano, que com muita criatividade criaram os mascotes da coleta seletiva: SUPERGÂNICO, PAPELÃO E PLASTICÃO.