A IMPORTÂNCIA DAS ÁREAS VERDES NAS CIDADES

Baseado no que aprenderam durante as aulas de ciências, sobre a importância das florestas para a manutenção da qualidade de vida nas cidades, os alunos da 5ª série foram orientados a elaborar um texto demonstrando de que maneira a existência de áreas verdes nos grandes centros ajuda a evitar enchentes.
Em parceria da professora Edna de Português e dos alunos de 4º ano e 8ª série, os 5 melhores textos forma eleitos em um Júri realizado em 01/11/2011, estando em exposição aos visitantes deste blog. BOA LEITURA!!!!

PROJETO: CORES DA RECICLAGEM

No próximo ano, estaremos implementando em nossa escola, o sistema de coleta seletiva. Para que o sucesso desta ação ocorra, iniciamos neste mês de outubro o projeto "CORES DA RECICLAGEM".

Nossa intenção é levar os alunos a uma reflexão sobre a quantidade de lixo produzida em nosso dia a dia, o destino que é dado a esse lixo produzido e quais as consequências do consumo excessivo em nossa qualidade de vida. Abaixo, a apresentação produzida pela professora Sibele e apresentada aos alunos durante a aula de Educação Ambiental - conteúdo da disciplina Ciências, aos alunos de 5ª a 8ª série.

VÍDEOS CONSCIENTE COLETIVO - CANAL FUTURA

A série Consciente Coletivo foi apresentada aos alunos de 5ª a 8ª série, na intenção de fazê-los refletir sobre os problemas gerados pelo ritmo acelerado do consumo de hoje. Tudo de um jeito simples e divertido. Entre os assuntos tratados nesta atividade complementar de apresentação do projeto estão: sustentabilidade, mudanças climáticas, consumo de água e energia, estilo de vida, entre outros, que permeiam o universo da sensibilização  ambiental e qualidade de vida.

EXPERIMENTO: PROCESSO DE FILTRAÇÃO DA ÁGUA

Os rios são, em geral, a principal fonte de onde as cidades captam a água para uso da população. Mas,antes de chegar às residências, a água dos rios precisa passar por um tratamento adequado, tornando-a ideal para o consumo.
Nas estações de tratamento, uma das etapas do tratamento é a filtração, quando a água passa por um filtro formado por várias camadas de pequenas pedras (cascalho) e areias. À medida que a água vai passando pelo filtro, as partículas de areia ou de argila que não se depositaram vão ficando presas nos espaços entre os grãos de areia. Parte dos micróbios também fica presa nos filtros. Para entender melhor como ocorre este processo, os alunos da 5ª série realizaram o seguinte experimento: "Como fazer um filtro de água" (http://chc.cienciahoje.uol.com.br/revista/revista-chc-2007/176/um-filtro-so-seu?searchterm=Como+fazer+um+filtro+de+%C3%A1gua)
Confira as fotos da atividade:

GINCANA ANIMAL: HABITAT DOS ANIMAIS - APRESENTAÇÃO 5ª SÉRIE